Материал предоставлен журналом D U M T E KОригинал статьи 

Крымсад Нуховна

И в памяти носят уроки твои, а в сердце тебя сохраняют...

«Учитель, дни жизни своей, как один, ты школьной семье посвящаешь, ты всех, кто учиться к тебе приходил, своими детьми называешь». Эти слова по праву относятся к Учителю с большой буквы, Заслуженному учителю Российской федерации Коджешау Крымсад Нуховне. А начиналось все, как обычно. Как это часто бывает, на выбор профессии повлияла ее первая учительница, молодая девушка с длинными черными косами - Куадже Нашхо Хачиефовна, которая понравилась ей с первого взгляда. В тот далекий день семилетняя девочка из шапсугского села Куйбышевка (ныне аула Агуй-Шапсуг), увидела идущую по улице к их дому красивую девушку, которая подошла к матери Крымсад, о чем-то ее спросила, делая пометки карандашом в тетради. Когда она, попрощавшись, ушла, Крымсад узнала, что это ее будущая учительница. Понравилась эта красавица с умными и добрыми глазами девочке Крымсад. «Вырасту – решила для себя Крымсад - обязательно стану учительницей. Такой же, как она!» Шли годы. После семилетки в селе окончила с отличием Адыгейское педагогическое училище в г. Майкопе, затем физико-математический факультет Адыгейского государственного педагогического института. 


Мечту стать учителем помогли осуществить Куадже Нашхо Хачиефовна – первая учительница, Векшина Валентина Александровна – школьный учитель математики, Бояринов Александр Филиппович – преподаватель математики в педагогическом училище, преподаватели физико-математического факультета АГПИ. Юной, но решительной и целеустремленной, она вошла первый раз в класс в селе 4-ая Гунайка Туапсинского района. Уже 45 лет Крымсад Нуховна – учитель математики. Около сорока лет работает в Адыгейской республиканской гимназии (ранее областной школе - интернат). Из них 17 лет заместителем директора по научно-методической работе. 

Это годы неустанных творческих поисков и оригинальных решений в преподавании математики, годы непрерывного совершенствования своего мастерства. Многое пришлось постигать на своем собственном опыте: переоткрывала для себя проблемное обучение, опережающее обучение, изучение учебного материала блоками и т. д. Поиск, находки и опять поиск. Так рождалась творческая лаборатория Крымсад. Используя эффективные формы и метода работы (уроки-семинары, уроки открытий, исследовательская и проектная работа на уроках, использование информационных технологий и т.д.), создавая атмосферу сотрудничества и сотворчества, осуществляя личностно-ориентированный подход в обучении, Крымсад Нуховна легко и просто увлекает детей математикой, формирует их личность, поднимает престиж преподаваемой дисциплины, добивается высокого качества знаний учащихся. Исследовательский подход стал объективной необходимостью, важнейшим элементом педагогической деятельности учителя. 
Много учеников прошло через ееруки, ее сердце, ее душу. И каждому из них она стремилась дать глубокие прочные знания и воспитать в них желание учиться, умение самостоятельно добывать знания. Ее ученики занимают призовые места на городских и республиканских олимпиадах, показывают высокие результаты на ЕГЭ, являются дипломантами научно-практических конференций, а выпускники подтверждают полученные знания при поступлении и обучении на разных факультетах естественно-научного направления во многих высших учебных заведениях страны. Многие из них стали коллегами своего наставника: Жане Зарема, Мерчалова Наташа, Ястребинская Оля, Тешев Аскер, Мерказова Саида и др. Сама она считает, что в ее становлении большую роль сыграл коллектив, в котором она работает уже почти 40 лет. Коллектив, которому присущ дух высокой ответственности, взаимопомощи творческой инициативы дал возможность пробовать, выдумывать, творить. А сегодня Крымсад Нуховна – учитель учителей. Все ее уроки - открытые для коллег в гимназии, учителей города, республики, корреспондентов, родителей. 
Есть чему поучиться у нее любому учителю: справедливости, доброте, терпимости, тактичности, требовательности в первую очередь к себе, а потом к детям. И в должности заместителя директора по научно-методической работе она выполняет свои обязанности с присущим ей творческим отношением к работе, смело ведет педагогический коллектив за собой. Под ее руководством осуществляется непрерывное повышение квалификации педагогов, обобщение и распространение передового опыта, осваиваются новые формы и методы исследовательской и проектной деятельности учащихся и педагогов. Ушло время шаблонов, пришло время креативного работника, нужно совершенствоваться каждому, чтобы быть востребованным в современном обществе. Проведение методических семинаров и недель, научно практических конференций учащихся и педагогов, предметных недель, участие учащихся и педагогов в различных конкурсах, олимпиадах являются в гимназии традиционными. 
В образцовой семье Коджешау Айдамира Ибрагимовича и Крымсад Нуховны выросли прекрасные дети, воспитанные на национальных традициях и обычаях. Дочь Марина окончила Адыгейскую республиканскую гимназию с золотой медалью, математический факультет АГПИ с красным дипломом и осталась работать там же, защитила кандидатскую диссертацию, доцент, на протяжении ряда лет являлась помощником ректора АГУ по контролю над качеством образования, в настоящее время работает над докторской диссертацией. Наряду с этим в течение 20 лет преподает информатику в Адыгейской республиканской гимназии. Сын Казбек успешно окончил математический класс в гимназии и факультет математики и компьютерных наук АГУ, но пошел по стопам отца, работает в МВД, женат, воспитывает трех сыновей: Ибрагима, Каплана и Заурбека. Старший сын учится во втором классе и уже в этом возрасте проявляет большой интерес к точным наукам. Жизнь и педагогическая деятельность Коджешау Крымсад Нуховны – это живая мудрость и образец нравственности, трудолюбия, ответственности, порядочности – словом, она носитель общечеловеческих ценностей. Успехи Крымсад Нуховны по достоинству оценены присвоением высоких званий: «Старший учитель», «Отличник народного просвещения», «Заслуженный учитель РФ». 
Ее человечность, желание прийти на помощь окружающим людям снискали глубокое уважение коллег, родителей, учащихся. Хочу завершить свое повествование стихами ее выпускницы Нехай Тамары. КIалэегъадж. Хьисапыр шIу тигъэлъэгъоу ШIэныгъэ куум тыфищэу ТиI кIэльэегъаджэ ялыеу, Къиныри псынкIэ къытфишIэу ТиI кIэлэегъаджэ мыпшIыжьэу. ЗэкIэми щысэ афэхъоу, ГукIэгъум ренэу тифищэу, ШIу тлъэгъоу Крымсад!
Блягоз М.А.,  учитель-методист, Заслуженный работник народного образования  Республики Адыгея


The Purmagazine - Как ты пришла к мысли, что хочешь посвятить себя дизайну ? Я с детства любила рисовать и, даже, шила своим куклам платья, кофточки и иногда штаны, но они с них всегда спадали. С возрастом это хобби превратилось в желание.

The purmagazine - Помните ли вы, когда вы впервые задумались о театре и кино ? Я с детства любил смотреть увлекательные фирмы и постановки, потом копировать и пародировать ...

Линза Кумахова — открытие профессора, доктора физико-математических наук Мурадина Кумахова. Революционный прорыв в Рентгеновской оптике.

The Purmagazine - Мифы, сказания, легенды относятся к самым ранним произведениям устного народного творчества. Мифология это одно из проявлений коллективного сознания. Склонны ли вы полагать, что адыгский народ умеет и способен объединиться?Я сразу вспомнил расхожий стереотип, якобы во всех бедах адыгского народа виноваты разрозненность и неумение сплотиться в нужный момент. Мне кажется, это не так. Мы можем объединяться. Но нельзя объединиться просто так. Люди объединяются вокруг чего-то и ради чего-то. Нужна какая-то цель. И если видение этой цели и средств ее достижения совпадают, то адыги объединяются. Все нормально.

Sheshan means "horse behaving". The dance is a fast piece with (4:4) time signature; this particular piece is played differently by pulling the Bellows of the Pshina (accordion) in and out rapidly to create an Off Beat Rhythm which produces a Rhythm two times faster than its time signature, and the word shishan is a Circassian word and it is not linked to Chechen. Video facebook Video purevent Kafa is a piece with (4:4) time signature, and usually this piece demonstrates the relationship between the Challa (male) and the Pshasha (female)

Circassian word-music (lyrics & music): conventional Video: Sea & Serdar Aydin Steel

The purmagazine - Как рано проявляется интерес к творчеству именно в одежде? С чего он начинается?