Материал предоставлен журналом D U M T E KОригинал статьи 

Крымсад Нуховна

И в памяти носят уроки твои, а в сердце тебя сохраняют...

«Учитель, дни жизни своей, как один, ты школьной семье посвящаешь, ты всех, кто учиться к тебе приходил, своими детьми называешь». Эти слова по праву относятся к Учителю с большой буквы, Заслуженному учителю Российской федерации Коджешау Крымсад Нуховне. А начиналось все, как обычно. Как это часто бывает, на выбор профессии повлияла ее первая учительница, молодая девушка с длинными черными косами - Куадже Нашхо Хачиефовна, которая понравилась ей с первого взгляда. В тот далекий день семилетняя девочка из шапсугского села Куйбышевка (ныне аула Агуй-Шапсуг), увидела идущую по улице к их дому красивую девушку, которая подошла к матери Крымсад, о чем-то ее спросила, делая пометки карандашом в тетради. Когда она, попрощавшись, ушла, Крымсад узнала, что это ее будущая учительница. Понравилась эта красавица с умными и добрыми глазами девочке Крымсад. «Вырасту – решила для себя Крымсад - обязательно стану учительницей. Такой же, как она!» Шли годы. После семилетки в селе окончила с отличием Адыгейское педагогическое училище в г. Майкопе, затем физико-математический факультет Адыгейского государственного педагогического института. 


Мечту стать учителем помогли осуществить Куадже Нашхо Хачиефовна – первая учительница, Векшина Валентина Александровна – школьный учитель математики, Бояринов Александр Филиппович – преподаватель математики в педагогическом училище, преподаватели физико-математического факультета АГПИ. Юной, но решительной и целеустремленной, она вошла первый раз в класс в селе 4-ая Гунайка Туапсинского района. Уже 45 лет Крымсад Нуховна – учитель математики. Около сорока лет работает в Адыгейской республиканской гимназии (ранее областной школе - интернат). Из них 17 лет заместителем директора по научно-методической работе. 

Это годы неустанных творческих поисков и оригинальных решений в преподавании математики, годы непрерывного совершенствования своего мастерства. Многое пришлось постигать на своем собственном опыте: переоткрывала для себя проблемное обучение, опережающее обучение, изучение учебного материала блоками и т. д. Поиск, находки и опять поиск. Так рождалась творческая лаборатория Крымсад. Используя эффективные формы и метода работы (уроки-семинары, уроки открытий, исследовательская и проектная работа на уроках, использование информационных технологий и т.д.), создавая атмосферу сотрудничества и сотворчества, осуществляя личностно-ориентированный подход в обучении, Крымсад Нуховна легко и просто увлекает детей математикой, формирует их личность, поднимает престиж преподаваемой дисциплины, добивается высокого качества знаний учащихся. Исследовательский подход стал объективной необходимостью, важнейшим элементом педагогической деятельности учителя. 
Много учеников прошло через ееруки, ее сердце, ее душу. И каждому из них она стремилась дать глубокие прочные знания и воспитать в них желание учиться, умение самостоятельно добывать знания. Ее ученики занимают призовые места на городских и республиканских олимпиадах, показывают высокие результаты на ЕГЭ, являются дипломантами научно-практических конференций, а выпускники подтверждают полученные знания при поступлении и обучении на разных факультетах естественно-научного направления во многих высших учебных заведениях страны. Многие из них стали коллегами своего наставника: Жане Зарема, Мерчалова Наташа, Ястребинская Оля, Тешев Аскер, Мерказова Саида и др. Сама она считает, что в ее становлении большую роль сыграл коллектив, в котором она работает уже почти 40 лет. Коллектив, которому присущ дух высокой ответственности, взаимопомощи творческой инициативы дал возможность пробовать, выдумывать, творить. А сегодня Крымсад Нуховна – учитель учителей. Все ее уроки - открытые для коллег в гимназии, учителей города, республики, корреспондентов, родителей. 
Есть чему поучиться у нее любому учителю: справедливости, доброте, терпимости, тактичности, требовательности в первую очередь к себе, а потом к детям. И в должности заместителя директора по научно-методической работе она выполняет свои обязанности с присущим ей творческим отношением к работе, смело ведет педагогический коллектив за собой. Под ее руководством осуществляется непрерывное повышение квалификации педагогов, обобщение и распространение передового опыта, осваиваются новые формы и методы исследовательской и проектной деятельности учащихся и педагогов. Ушло время шаблонов, пришло время креативного работника, нужно совершенствоваться каждому, чтобы быть востребованным в современном обществе. Проведение методических семинаров и недель, научно практических конференций учащихся и педагогов, предметных недель, участие учащихся и педагогов в различных конкурсах, олимпиадах являются в гимназии традиционными. 
В образцовой семье Коджешау Айдамира Ибрагимовича и Крымсад Нуховны выросли прекрасные дети, воспитанные на национальных традициях и обычаях. Дочь Марина окончила Адыгейскую республиканскую гимназию с золотой медалью, математический факультет АГПИ с красным дипломом и осталась работать там же, защитила кандидатскую диссертацию, доцент, на протяжении ряда лет являлась помощником ректора АГУ по контролю над качеством образования, в настоящее время работает над докторской диссертацией. Наряду с этим в течение 20 лет преподает информатику в Адыгейской республиканской гимназии. Сын Казбек успешно окончил математический класс в гимназии и факультет математики и компьютерных наук АГУ, но пошел по стопам отца, работает в МВД, женат, воспитывает трех сыновей: Ибрагима, Каплана и Заурбека. Старший сын учится во втором классе и уже в этом возрасте проявляет большой интерес к точным наукам. Жизнь и педагогическая деятельность Коджешау Крымсад Нуховны – это живая мудрость и образец нравственности, трудолюбия, ответственности, порядочности – словом, она носитель общечеловеческих ценностей. Успехи Крымсад Нуховны по достоинству оценены присвоением высоких званий: «Старший учитель», «Отличник народного просвещения», «Заслуженный учитель РФ». 
Ее человечность, желание прийти на помощь окружающим людям снискали глубокое уважение коллег, родителей, учащихся. Хочу завершить свое повествование стихами ее выпускницы Нехай Тамары. КIалэегъадж. Хьисапыр шIу тигъэлъэгъоу ШIэныгъэ куум тыфищэу ТиI кIэльэегъаджэ ялыеу, Къиныри псынкIэ къытфишIэу ТиI кIэлэегъаджэ мыпшIыжьэу. ЗэкIэми щысэ афэхъоу, ГукIэгъум ренэу тифищэу, ШIу тлъэгъоу Крымсад!
Блягоз М.А.,  учитель-методист, Заслуженный работник народного образования  Республики Адыгея


Три месяца в Нальчике были заполнены непрерывным трудом. В этом тихом городе многое благоприятствовало успешному творчеству. Гостиница «Нальчик», где жили Прокофьевы

Ali Maher (1958 – June 10, 2013) was an circassian artist, architect, teacher, and cultural icon in Amman, Jordan. At the time of his death, he was a commissioner of the Jordan's Royal Film Commission and founder of the Atelier Baba art school. In 2008, during his time as commissioner he obtained assorted material from the Jordan-Soviet Friendship Society. The material proved to be a valuable insight in the relations between Jordan and the Soviet Union during the Cold War. Maher also founded JAID, Jordan's first animation and industrial design studio.

The purmagazine - Твой отец итальянец и мама кабардинка, кем ты себя больше ощущаешь ?

The Purmagazine - Существуют ли специальные курсы по Sand art? Сейчас таких курсов полно. Правда, хороших мало.

The purmagazine - Как рано проявляется интерес к творчеству именно в одежде? С чего он начинается?

Творчество Мурата Кабардокова, являет собой смелый синтез идей академического искусства с технологией и принципами современной музыкальной жизни. Музыка композитора представлена в различных направлениях и жанрах